ДРАМАТУРГ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ДУШ 

Откуда у школьников Сергиева Посада берется чувство прекрасного? 

Мировая художественная культура появилась в школьной программе довольно давно, но почему-то многие родители до сих пор считают её чем-то вроде факультатива. Но им, видимо, просто не повезло с учителями, и они никогда не слышали, например, что эстетика – мать этики. И то, что обычно вкладывают в словосочетание «хороший человек», слагается во многом из элементов культуры и искусства, к которым этот человек так или иначе причастился. О том, как Сергиево-Посадская гимназия имени И.Б.Ольбинского стала фабрикой хороших людей, «Учителю успеха»* рассказал учитель мировой художественной культуры и литературы Александр Демахин. 

Ответить однозначно на вопрос «Кто же такой Александр Александрович?» очень сложно. Он учитель мировой художественной культуры и литературы МБОУ «Сергиево-Посадская гимназия имени И.Б. Ольбинского», руководитель театральной гимназической студии «Пространство», победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2012». А еще он режиссёр, драматург, публицист, пишущий о театре. Но прежде всего он, конечно, педагог. Профессия учителя для Александра Демахина сакральна. 

Ученики Александра Александровича видят в своём учителе интересного, справедливого и безукоризненно честного человека. Его особый подход к обучению отмечает и директор гимназии Ольга Филимонова. 

Выпускники гимназии поступают на искусствоведческие, филологические и театральные специальности ведущих вузов страны. Александр Александрович способствует развитию творческих способностей своих учеников, предоставляет им возможности для реализации любых идей. На его занятиях детям быстро становится тесно в рамках обязательной школьной программы — ученики быстро с ней расправляются, после чего с небывалым азартом идут дальше — к дополнительной литературе, к тому, что вынесено за скобки и оставлено для самостоятельного изучения. И они спокойны и уверенны на своём пути познания, потому что рядом есть учитель или, если мы согласимся с сакральностью этой профессии, Учитель, который поможет, у которого можно спросить совета, с которым можно поделиться своим мнением. 

До сих пор Александр Александрович с теплом вспоминает конкурс «Учитель года». Участие в нём дало Демахину огромное количество новых друзей и единомышленников среди коллег со всей России, а победу он воспринял не столько как достижение, сколько как испытание и новую ответственность. «Конечно, я получил внутреннюю уверенность в том, что то, что я делаю, верно, — говорит он. — Но теперь мне важно не подвести, потому что это очень ответственный статус. Даже в положении прописано, что этот статус даётся пожизненно. Так что теперь никуда не денешься – надо соответствовать». 

Подробнее об одном из лучших российских учителей — в коротком документальном фильме. 

*Проект Министерства просвещения Российской Федерации «Учитель успеха» - это беседы с ведущими российскими педагогами и яркими представителями других профессий, которые достигли успеха благодаря учителям.Ccылка на видео